Campo e cidade são temas de aula em Imbaú | aRede
PUBLICIDADE

Campo e cidade são temas de aula em Imbaú

Paralelo entre realidades diferentes, com as características e potencialidades próprias de cada uma, geraram reflexão e construção de maquetes pelo quarto ano A da Escola Júlia Wanderley

Educandos puderam traçar paralelos importantes entre os dois locais
Educandos puderam traçar paralelos importantes entre os dois locais -

Dhiego Tchmolo

@Siga-me
Google Notícias facebook twitter twitter telegram whatsapp email

A turma do quarto ano A da Escola Municipal Júlia Wanderley, em Imbaú, da professora Rosemara Marins Thesolin, desenvolveu uma atividade sobre o campo e a cidade dentro do componente curricular do assunto proposto para o quarto bimestre. A docente destaca os principais tópicos da proposta.

GALERIA DE FOTOS

  • Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
    Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
  • Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
    Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
  • Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
    Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
  • Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
    Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
  • Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
    Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
  • Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
    Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
  • Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
    Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
  • Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
    Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
  • Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
    Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
  • Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
    Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
  • Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
    Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
  

“O tema foi abordado através de vídeos, relatos sobre a vida do campo, pois boa parte da turma reside na zona rural. Em seguida, foi debatida a relação de interdependência com contribuições entre campo e cidade para o desenvolvimento econômico, onde os alunos puderam perceber que graças ao trabalho no campo temos o alimento diário em nossas mesas, a importância da agricultura e da pecuária para a economia como um todo, e como a cidade também tem um papel de destaque, pois fornece matéria-prima, insumos e serviços para o campo”, aponta a educadora.

Rosemara complementa citando que, assim, ambos se complementam (campo e cidade), e que após o estudo os alunos fizeram o tema construindo maquetes representando ambos os locais, com exposição para que os demais estudantes também pudessem apreciá-los.

Acesse o blog escolar da Escola Júlia Wanderley clicando aqui.

PUBLICIDADE

Participe de nossos

Grupos de Whatsapp

Conteúdo de marca

Quero divulgar right

PUBLICIDADE