Jornal da Manhã auxilia estudos de turma no Sagrada de Ipiranga
Com as edições físicas do periódico como fonte para estudos e análises, o nono ano do Colégio Sagrada Família de Ipiranga pôde consolidar valiosos aprendizados
Os alunos do nono ano do Colégio Sagrada Família de Ipiranga, orientados pela professora Gracieli Cavagnari Costa, participaram de uma atividade que promoveu o contato com o jornal impresso como material pedagógico. Segundo a docente, a iniciativa teve como objetivo estimular a leitura crítica e consciente, desenvolvendo nos alunos valores éticos e de cidadania, além de contribuir para a formação do aluno leitor.
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Através do estudo com o jornal impresso, os educandos puderam desenvolver a leitura crítica e consciente. 
Através do estudo com o jornal impresso, os educandos puderam desenvolver a leitura crítica e consciente. 
Através do estudo com o jornal impresso, os educandos puderam desenvolver a leitura crítica e consciente. 
Através do estudo com o jornal impresso, os educandos puderam desenvolver a leitura crítica e consciente. 
Através do estudo com o jornal impresso, os educandos puderam desenvolver a leitura crítica e consciente. 
Através do estudo com o jornal impresso, os educandos puderam desenvolver a leitura crítica e consciente. 
Através do estudo com o jornal impresso, os educandos puderam desenvolver a leitura crítica e consciente. 
Através do estudo com o jornal impresso, os educandos puderam desenvolver a leitura crítica e consciente. 
Através do estudo com o jornal impresso, os educandos puderam desenvolver a leitura crítica e consciente.
“Durante as aulas, os estudantes exploraram a estrutura do Jornal da Manhã, conhecendo cada seção por meio de leituras individuais e coletivas. Leram e interpretaram diferentes gêneros textuais, debatendo as informações de maneira crítica e curiosa. As seções de entretenimento, como horóscopo e palavras-cruzadas, também foram destaque, trazendo momentos de diversão e interação”, contou a educadora.
Por fim, a professora ressaltou que a experiência proporcionou aos alunos uma compreensão mais ampla da mídia impressa, destacando a importância da leitura em suas diversas formas e estimulando o hábito de leitura como um recurso valioso para a formação integral do cidadão.
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