Dispositivo ‘micro:bit’ proporciona práticas tecnológicas em Campo Largo
Uso de microcontrolador programável permitiu que alunos do quarto ano da Escola Policarpo Miranda desenvolvessem projetos inovadores em diversas áreas dentro da sala de aula
Publicado: 12/08/2025, 08:40

O quarto ano da Escola Municipal Policarpo Miranda, em Campo Largo, da professora Solange Heyda de Almeida, desenvolveu um trabalho no segundo trimestre com foco no uso do ‘micro:bit’. A docente destaca que se trata de um microcontrolador programável que permite a introdução prática da robótica e programação em sala de aula, sendo um recurso educacional tecnológica que estimula o pensamento computacional e a resolução de problemas de forma criativa e acessível.
“(Os objetivos da atividade foram) compreender o conceito e o funcionamento básico do micro:bit; desenvolver habilidades de programação por blocos; relacionar tecnologia com a resolução de problemas sociais e ambientais; estimular a criatividade, o trabalho em equipe e o protagonismo estudantil; aplicar conhecimentos de Ciências, Matemática e Cidadania em projetos interdisciplinares”, aponta a educadora.
Segundo Solange, as etapas desenvolvidas contavam como a apresentação do micro:bit, onde a turma conheceu o dispositivo, botões, sensores, entre outras, administrando suas funcionalidades básicas. Na sequência, puderam ter experimentação teórica e prática, com pequenos testes e comandos simples por meio da plataforma MakeCode. E, ainda, dividida em sete grupos, cada equipe ficou responsável por planejar e montar um projeto aplicável à vida real, com integração entre teoria e prática – confira, abaixo, os sete projetos.
GALERIA DE FOTOS
“As atividades proporcionaram uma vivência rica e significativa aos alunos, que se mostraram motivados, curiosos e engajados em todas as etapas do processo. O uso do micro:bit não apenas introduziu conceitos tecnológicos de maneira lúdica e prática, mas também despertou nos estudantes um olhar mais empático e consciente sobre acessibilidade, segurança e sustentabilidade”, complementa a professora.
Projetos
Solange traz um resumo dos sete projetos desenvolvidos em sala de aula:
1. Guardiões das Montanhas: Utilizou sensores para detectar possíveis deslizamentos em maquetes feitas com areia, emitindo alertas sonoros aos “moradores”.
2. Raiz Inteligente: Sensor de umidade do solo para auxiliar no cuidado com as plantas, evitando regas excessivas ou escassas.
3. Cadeirante Seguro: Sistema de alerta sonoro para cadeiras de rodas, avisando sobre obstáculos à frente.
4. Sensor de Carro: Alarme programado para avisar motoristas sobre obstáculos próximos, simulando situações de trânsito.
5. Jogo do Pontinho Auditivo: Jogo acessível para deficientes visuais, usando sons para indicar quantas casas andar, promovendo inclusão.
6. Semáforo Sonoro: Protótipo de semáforo adaptado com sons para ajudar na travessia de ruas por pessoas com deficiência.
7. Pulseira SOS: Dispositivo vibratório e sonoro que indica a cor do semáforo, permitindo que cegos saibam quando atravessar com segurança.
Acesse o blog escolar da Escola Policarpo Miranda clicando aqui.