Aula do Vamos Ler e IMM é destaque em Teixeira Soares | aRede
PUBLICIDADE

Aula do Vamos Ler e IMM é destaque em Teixeira Soares

Quinto ano da Escola do Campo Machado de Assis assistiu à videoaula da parceria sobre inteligência emocional e pode desenvolver trabalho de reportagem com entrevista

Conteúdo trouxe importante reflexão e aprendizados a classe
Conteúdo trouxe importante reflexão e aprendizados a classe -

Dhiego Tchmolo

@Siga-me
Google Notícias facebook twitter twitter telegram whatsapp email

O quinto ano da Escola Municipal do Campo Machado de Assis, em Teixeira Soares, da professora Simone Padilha, desenvolveu um trabalho sobre reportagem, com foco na inteligência emocional, por meio da videoaula do Vamos Ler Geração Digital e Instituto Mundo Melhor (IMM).

“O gênero reportagem estava sendo estudado no componente curricular de Língua Portuguesa, aspectos como estrutura, meio em que é encontrado e qual a finalidade do gênero foram discutidos em sala. Para fixação e aquisição da habilidade a ser desenvolvida no que se refere a oralidade, foi utilizada como suporte pedagógico para desenvolvimento da atividade, a videoaula do Vamos Ler em parceria com o Instituto Mundo Melhor - IMM, que aborda a inteligência emocional, como entender e administrar as emoções”, aponta a docente.

GALERIA DE FOTOS

  • Educandos puderam compreender melhor o tema com auxílio de entrevistada.
    Educandos puderam compreender melhor o tema com auxílio de entrevistada.
  • Educandos puderam compreender melhor o tema com auxílio de entrevistada.
    Educandos puderam compreender melhor o tema com auxílio de entrevistada.
  • Educandos puderam compreender melhor o tema com auxílio de entrevistada.
    Educandos puderam compreender melhor o tema com auxílio de entrevistada.
  • Educandos puderam compreender melhor o tema com auxílio de entrevistada.
    Educandos puderam compreender melhor o tema com auxílio de entrevistada.
  • Educandos puderam compreender melhor o tema com auxílio de entrevistada.
    Educandos puderam compreender melhor o tema com auxílio de entrevistada.
  • Educandos puderam compreender melhor o tema com auxílio de entrevistada.
    Educandos puderam compreender melhor o tema com auxílio de entrevistada.
  

A educadora elenca que, no primeiro momento, foi realizada uma roda de conversa sobre o assunto e, na sequência, uma dinâmica direcionada aos estudantes: ‘quais as suas reações diante dos desafios encontrados durante o dia a dia? Como você trabalha e administra suas emoções?’. Simone explica que os estudantes realizaram o registro em um papel, de forma anônima, para socialização com a turma em um segundo momento.

“Como o gênero abordado foi ‘reportagem’, os alunos realizaram uma entrevista com a pedagoga da Escola Estadual do Campo de Guaraúna abordando sobre a inteligência emocional diante dos desafios da escola na atualidade. Após a entrevista, foi realizado o registro do relato juntamente com a turma de forma escrita, sendo uma estratégia para elaboração de texto utilizando a linguagem formal, linguagem esta utilizada no gênero trabalhado”, conclui a professora.

Acesse o blog escolar da Escola do Campo Machado de Assis clicando aqui.

PUBLICIDADE

Participe de nossos

Grupos de Whatsapp

Conteúdo de marca

Quero divulgar right

PUBLICIDADE