Combate ao trabalho infantil é tema de estudos em turma de PG
Através do uso de variadas ferramentas pedagógicas, o quarto ano da Escola Faris Michaele pode compreender a importância de se combater a exploração do trabalho infantil nas mais diversas áreas
Publicado: 07/06/2024, 07:20
Os alunos do quarto ano C da Escola Municipal Professor Faris Antônio Michaele, sob a orientação da professora Odete Furmam Bonin, participaram de uma série de atividades educativas sobre o Dia Mundial contra o Trabalho Infantil. Segundo a docente, o objetivo foi informar, orientar e conscientizar os alunos sobre a importância de combater o trabalho infantil.
“Iniciamos com a leitura de um gibi que traz várias histórias de adolescentes que começaram a trabalhar muito cedo, prejudicando sua vida escolar. Essa atividade inicial serviu como ponto de partida para uma discussão mais profunda sobre o tema. Em seguida, assistimos a diversos vídeos informativos e lemos textos e poesias que abordam o assunto de diferentes perspectivas”, explicou a educadora.
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Uma das atividades realizadas pela turma consistiu na elaboração de cata-ventos. 
Uma das atividades realizadas pela turma consistiu na elaboração de cata-ventos. 
A leitura de gibis também fez parte das atividades. 
A leitura de gibis também fez parte das atividades. 
Uma das atividades realizadas pela turma consistiu na elaboração de cata-ventos. 
A leitura de gibis também fez parte das atividades.
Com todas as informações absorvidas, os alunos foram convidados a produzir suas próprias poesias e desenhos sobre o tema. “Esse exercício de expressão ajudou a consolidar o aprendizado e a refletir sobre a importância de preservar a infância e os direitos da criança”, enfatizou a professora.
Odete também destacou que a turma, na disciplina de Artes, confeccionou cata-ventos, símbolo da campanha contra o trabalho infantil. “Essa atividade prática foi muito significativa, pois muitos alunos desconheciam a existência da exploração do trabalho infantil. Eles fizeram muitas perguntas pertinentes, o que promoveu um debate enriquecedor e esclarecedor”, complementou a docente.
