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Ações de conscientização mobilizam alunos em Ipiranga

Participando de uma série de atividades e ações, o quarto e quinto ano da Escola de Avencal se aprofundaram no tema e puderam construir importantes aprendizados

Como fechamento da proposta de estudo, a turma realizou uma apresentação para a escola sobre a temática.
Como fechamento da proposta de estudo, a turma realizou uma apresentação para a escola sobre a temática. -

João Gabriel Vieira

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Os alunos do quarto e quinto ano da Escola Rural Municipal de Avencal, sob a orientação da professora Fernanda Correia, participaram de uma visita ao Fórum da cidade de Ipiranga, a convite da juíza local. Segundo a educadora, a atividade envolveu alunos de outras escolas do município e contou com o apoio do Ministério Público do Trabalho (MPT), tornando-se uma ação de nível municipal.

Fernanda explicou que os alunos tiveram a oportunidade de conhecer todas as dependências do Fórum, guiados por uma funcionária que também respondeu às perguntas dos estudantes. “Após o passeio, assistiram a uma palestra interativa e esclarecedora ministrada pela juíza, que abordou vários tópicos sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), enfatizando os direitos e deveres das crianças e o que caracteriza o trabalho infantil”, explicou a educadora.

GALERIA DE FOTOS

  • Uma visita ao Fórum da cidade serviu como pontapé inicial para os estudos da turma.
    Uma visita ao Fórum da cidade serviu como pontapé inicial para os estudos da turma.
  • Uma visita ao Fórum da cidade serviu como pontapé inicial para os estudos da turma.
    Uma visita ao Fórum da cidade serviu como pontapé inicial para os estudos da turma.
  • Uma visita ao Fórum da cidade serviu como pontapé inicial para os estudos da turma.
    Uma visita ao Fórum da cidade serviu como pontapé inicial para os estudos da turma.
  • Uma visita ao Fórum da cidade serviu como pontapé inicial para os estudos da turma.
    Uma visita ao Fórum da cidade serviu como pontapé inicial para os estudos da turma.
  • Uma visita ao Fórum da cidade serviu como pontapé inicial para os estudos da turma.
    Uma visita ao Fórum da cidade serviu como pontapé inicial para os estudos da turma.
  • Uma visita ao Fórum da cidade serviu como pontapé inicial para os estudos da turma.
    Uma visita ao Fórum da cidade serviu como pontapé inicial para os estudos da turma.
  • Uma visita ao Fórum da cidade serviu como pontapé inicial para os estudos da turma.
    Uma visita ao Fórum da cidade serviu como pontapé inicial para os estudos da turma.
  • Como fechamento da proposta de estudo, a turma realizou uma apresentação para a escola sobre a temática.
    Como fechamento da proposta de estudo, a turma realizou uma apresentação para a escola sobre a temática.
  • Como fechamento da proposta de estudo, a turma realizou uma apresentação para a escola sobre a temática.
    Como fechamento da proposta de estudo, a turma realizou uma apresentação para a escola sobre a temática.
  • Como fechamento da proposta de estudo, a turma realizou uma apresentação para a escola sobre a temática.
    Como fechamento da proposta de estudo, a turma realizou uma apresentação para a escola sobre a temática.
  • Como fechamento da proposta de estudo, a turma realizou uma apresentação para a escola sobre a temática.
    Como fechamento da proposta de estudo, a turma realizou uma apresentação para a escola sobre a temática.
  • Como fechamento da proposta de estudo, a turma realizou uma apresentação para a escola sobre a temática.
    Como fechamento da proposta de estudo, a turma realizou uma apresentação para a escola sobre a temática.
  

De volta à escola, as turmas reforçaram os ensinamentos discutindo os pontos abordados na palestra com a exibição de vídeos do MPT sobre o trabalho infantil. Os alunos também trabalharam com textos informativos e produziram cartazes e poesias, refletindo sobre o tema.

No dia 12 de junho, Dia Nacional e Internacional de Combate ao Trabalho Infantil, os alunos apresentaram suas produções para toda a equipe escolar, demonstrando o que aprenderam. “Esse projeto proporcionou um rico e importante aprendizado, acrescentando valores significativos à vida de todos os alunos envolvidos”, complementou a professora.

Acesse o blog da Escola de Avencal

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