Videoaula do Vamos Ler auxilia estudos de classe em Ipiranga
Tendo como tema a Independência do Brasil, o quinto ano da Escola de Avencal pode utilizar o conteúdo do projeto para se aprofundar no estudo do assunto
Publicado: 13/09/2024, 09:20
Os alunos do quinto ano da Escola Rural Municipal de Avencal, sob a orientação da professora Fernanda Correia, participaram de uma atividade especial em comemoração à Independência do Brasil. Segundo a docente, o ponto de partida foi a exibição da videoaula “Independência: saiba os detalhes de um dos momentos mais marcantes da nossa história”, produzida pelo projeto Vamos Ler. “A aula despertou grande interesse nos alunos, trazendo informações e curiosidades sobre o processo de independência do Brasil”, relatou a educadora.
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A turma realizou diversas atividades, como a produção de textos no formato de mapa mental. 
A turma realizou diversas atividades, como a produção de textos no formato de mapa mental. 
A turma realizou diversas atividades, como a produção de textos no formato de mapa mental. 
A turma realizou diversas atividades, como a produção de textos no formato de mapa mental. 
A turma realizou diversas atividades, como a produção de textos no formato de mapa mental. 
A turma realizou diversas atividades, como a produção de textos no formato de mapa mental. 
A turma realizou diversas atividades, como a produção de textos no formato de mapa mental. 
A turma realizou diversas atividades, como a produção de textos no formato de mapa mental. 
A turma realizou diversas atividades, como a produção de textos no formato de mapa mental. 
A turma realizou diversas atividades, como a produção de textos no formato de mapa mental. 
A turma realizou diversas atividades, como a produção de textos no formato de mapa mental.
Fernanda também destacou que a videoaula complementou os estudos da turma, permitindo que os alunos entendessem a importância deste marco histórico que garantiu a liberdade do país. Após a exibição do vídeo, os estudantes foram desafiados a produzir textos no formato de mapa mental, destacando as principais características do evento. “Esse formato permitiu que as crianças organizassem suas ideias de forma criativa, reforçando o aprendizado de maneira dinâmica”, complementou a professora.
