Folclore brasileiro é destaque em Ortigueira | aRede
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Folclore brasileiro é destaque em Ortigueira

Estudo do tema e confecção prática por meio de pinturas com tintas movimentou o terceiro ano A da Escola do Campo Libertação Camponesa

Cultura nacional foi amplamente explorada pela classe
Cultura nacional foi amplamente explorada pela classe -

Dhiego Tchmolo

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O terceiro ano A da Escola Municipal do Campo Libertação Camponesa, em Ortigueira, da professora Magda de Melo Domingues, desenvolveu uma atividade sobre o folclore brasileiro. A docente cita que a atividade contou com conversa junto aos alunos sobre o que eles já sabiam acerca do tema, o que achavam que era e a importância da comemoração desta data.

“Os alunos começaram a contar suas experiências, as histórias que conheciam que era contada nas famílias, e assim a aula foi se desenrolando com muita empolgação da parte das crianças. Buscamos alguns livros na biblioteca que tinham essa temática, voltamos para sala e começamos a ler, assim cada um ia lendo e contando as histórias para os outros colegas de turma. Também, busquei algumas informações, curiosidades, ia fazendo perguntas e eles empolgados para responder e acertar as curiosidades”, aponta a educadora.

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  • Educandos puderam fazer representações artísticas em sala de aula.
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  • Educandos puderam fazer representações artísticas em sala de aula.
    Educandos puderam fazer representações artísticas em sala de aula.
  • Educandos puderam fazer representações artísticas em sala de aula.
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  • Educandos puderam fazer representações artísticas em sala de aula.
    Educandos puderam fazer representações artísticas em sala de aula.
  • Educandos puderam fazer representações artísticas em sala de aula.
    Educandos puderam fazer representações artísticas em sala de aula.
  

Magda destaca que buscou imagens sobre o folclore brasileiro e distribuiu aos educandos para que realizassem pinturas com tintas, elencando a empolgação com a realização da tarefa, formando grupos, buscaram pincéis, água para lavar, dividiram as tinas, pois nem todos tinham o material.

“Misturam as cores para chegar às tonalidades que queriam e um ia explicando para o outro que cor usar como cada personagem era. Depois de toda a pintura realizada, propus a eles que eles criassem um texto sobre o folclore que eles mais gostaram de conhecer. Realizaram o texto e logo depois foram apresentar para a turma suas versões”, conclui a professora.

Acesse o blog escolar da Escola do Campo Libertação Camponesa clicando aqui.

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