Horta, alimentação e aula do Vamos Ler com a Unimed PG são destaques em Piraí do Sul
Videoaula da parceria entre projeto e cooperativa de saúde, foco no consumo saudável de alimentos e ativação de espaço para plantio movimentaram quinto ano da Escola Maria Flora S. Moreira
Publicado: 21/03/2025, 11:00
O quinto ano da Escola Municipal Maria Flora Scaramella Moreira, em Piraí do Sul, da professora Aline Cássia de Almeida Pinheiro, desenvolveu uma atividade de revitalização da horta escolar para complementar a alimentação saudável. O trabalho contou com a videoaula do Vamos Ler – Geração Digital em parceria com a Unimed Ponta Grossa.
“Após explorarem os conteúdos do currículo do quinto ano, os alunos começaram a refletir sobre a alimentação saudável, bem como, pensar sobre a nossa saúde e o que estamos ingerindo. E, com o apoio do material disponibilizado pelo programa Vamos Ler, da aRede, em parceria com a Unimed, pudemos refletir sobre como podemos ajudar a melhorar a alimentação das crianças em nossa escola. Além disso, a ideia da ativação da horta conta com o incentivo da sétima Jornada de Educação Alimentar e Nutricional, que visa participar integralmente na merenda escolar, com produtos que serão cultivados pelas crianças”, aponta a docente.
GALERIA DE FOTOS
Prática na horta e teoria em sala contribuíram para a fixação dos conteúdos. 
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Prática na horta e teoria em sala contribuíram para a fixação dos conteúdos. 
Prática na horta e teoria em sala contribuíram para a fixação dos conteúdos.
Assim, no dia 13 de março, a educadora realizou uma aula de Ciências direcionada às atividades na horta, em que os alunos realizaram o plantio de 150 mudas de verduras, entre elas alfaces-americanas e roxas, além de beterraba, com o projeto da horta seguindo o cronograma de incluir as demais turmas da instituição de ensino, incluindo o EJA (Educação de Jovens e Adultos).
“Espera-se que até o mês de junho a horta esteja produzindo várias variedades de legumes e verduras que serão coletados e direcionados ao consumo e incluídos na merenda das crianças. E, como feedbacks desta conscientização, em sala de aula, a professora Aline, produziu um painel de monitoramento diário, onde todos os dias os estudantes relatam o que consumiram de ‘não saudável’ e ‘saudável’, com o objetivo de refletir sobre o que estamos ingerindo”, complementa a docente.
Por fim, Aline elenca que o projeto mostra um indicativo positivo na aprendizagem das crianças sobre a alimentação saudável. “Também, fortalecendo o reconhecimento da agroecologia, em rumo de uma educação sustentável, e ressalta a importância de projetos e estudos sobre natureza e como eles influenciam positivamente na vida das pessoas”, conclui a professora.
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