'Dia do Trabalho' tem ações interdisciplinares em São João do Triunfo
Trabalho sobre o 1º de maio contou com valorização das profissões, dinâmicas variadas na prática e muito estudo no quinto ano A da Escola Fênix
Publicado: 07/05/2025, 09:20
O quinto ano A da Escola Municipal Fênix, em São João do Triunfo, da professora Elisabete Vardenski Padilha, desenvolveu um trabalho, com auxílio da colega docente Salete, atividades de leitura com o livro ‘As Centopeias e seus Sapatinhos’, acompanhado de uma sequência didática no curso Formadores Municipais.
“O trabalho foi guiado pelas professoras que aproveitaram o livro para destacar o Dia do Trabalhador, data comemorativa que merece respeito e consideração, pois cada profissão é fundamental no desenvolvimento da sociedade em todos os níveis através do trabalho que cada pessoa desempenha conforme a sua função. Num primeiro momento, as crianças conheceram a história, depois puderam manusear o livro, ler novamente e, ainda, procuraram várias versões da história em slides no YouTube”, aponta a educadora.
GALERIA DE FOTOS
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
A docente aponta que, na sequência, o enredo pode ser utilizado de forma interdisciplinar, envolvendo conteúdos de Matemática, com par e ímpar, centenas e meia, além de sistema monetário; Educação Física, junto à brincadeiras de pares de calçados trocados; Arte, por meio da revisão da figura geométrica círculo, representando os personagens da trama; e, História, abordando o Dia do Trabalho com a profissão vendedora desempenhada pela Joaninha.
“Aproveitamos para lembrar de outras profissões, a importância de cada uma e a origem desta data comemorativa. Parabéns aos trabalhadores e as crianças pela dedicação nas atividades escolares, pois seu trabalho hoje é estudar. Criança não trabalha, criança dá trabalho e seu lugar é na escola”, conclui Elisabete.
