Pegada ecológica’ proporciona campanha solidária em Imbaú

O quarto ano C da Escola Municipal Barão do Rio Branco, em Imbaú, da professora Laudicéia Bankes, desenvolveu um trabalho com a videoaula do Vamos Ler – Geração Digital e Telhas Construção Brasil sobre a pegada ecológica. A docente elenca que o foco foi em conscientização ambiental e promoção de ações sustentáveis, culminando em uma iniciativa solidária de grande impacto.

“A atividade iniciou com a exibição de uma videoaula especial do Vamos Ler, cujo tema era ‘pegada ecológica’. Após a exibição do vídeo, a professora Laudiceia conduziu uma rica discussão sobre o assunto, aprofundando o conceito de pegada ecológica e sua importância para o meio ambiente. Em seguida, a aula abordou os três ‘R's’ da sustentabilidade – reduzir, reutilizar e reciclar. A professora desenvolveu atividades que permitiram aos alunos compreenderem o significado e a aplicação prática de cada um desses conceitos no dia a dia”, relata a educadora.

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Como desdobramento de atividades em sala, os alunos foram desafiados a realizar uma entrevista em casa com os familiares, com objetivo de investigar as práticas familiares relacionadas à preservação do meio ambiente, as atitudes diárias para evitar o desperdício de alimentos, água e energia elétrica. As entrevistas, registradas em vídeos, foram enviadas à docente. O formato permitiu que os alunos discutissem e relacionassem as respostas obtidas com os conceitos aprendidos em sala.

“Em relação aos três ‘R’s’ os alunos tiveram a oportunidade de escolher qual princípio gostariam de desenvolver em uma ação prática. A turma optou por focar no ‘reutilizar’. Inspirados por essa escolha, eles organizaram e promoveram uma campanha de doação de agasalhos. A escola funcionou como ponto de coleta, e os próprios alunos foram os protagonistas da iniciativa, demonstrando grande engajamento na arrecadação de roupas de inverno. Após o sucesso da campanha, os alunos, com o auxílio da professora Laudiceia, organizaram um ‘Varal Solidário’ nas dependências da escola”, complementa a educadora.

Para fechar, foi divulgado um dia e horário específicos para que a comunidade pudesse comparecer e retirar gratuitamente roupas e sapatos, garantindo que as doações chegassem a quem mais precisava. “Essa sequência de atividades não só proporcionou aos alunos um aprendizado significativo sobre sustentabilidade, como também os capacitou a serem agentes de mudança, promovendo uma ação social concreta e de grande relevância para a comunidade”, conclui a professora.

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