Proposta lúdica engaja educandos em classe de Ipiranga
Visando se aprofundar no rico universo das poesias, o quinto ano da Escola São Braz participou de uma roda de leitura temática do gênero e agregou valiosas contribuições
Publicado: 24/09/2025, 12:00
Os alunos do quinto ano A da Escola Rural Municipal São Braz, orientados pela professora Bruna Aparecida Gasparelo, participaram de uma atividade especial intitulada “Chá com Poesia”, unindo literatura, tecnologia e sensibilidade. Segundo a educadora, a proposta surgiu a partir do estudo do gênero textual poesia, explorado em sala de aula.
“Para criar um ambiente acolhedor, a sala foi organizada e decorada com um painel temático. Cada estudante escolheu uma xícara no quadro, que trazia um sachê em formato de filipeta com QR Code. Ao escaneá-lo, era possível acessar poesias de grandes autores da literatura brasileira, como Vinícius de Moraes, Cecília Meireles e Cora Coralina. O uso da tecnologia aproximou os alunos da prática cotidiana de leitura e ampliou a experiência de aprendizagem”, destacou Bruna.
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O projeto criativo proporcionou aos alunos a possibilidade de se aprofundar no mundo das poesias. 
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Com as versões impressas dos poemas em mãos, cada aluno praticou a leitura, a entonação, a postura e a expressão corporal, preparando-se para declamar. O momento da recitação foi marcado por dedicação e emoção, enquanto os colegas assistiam e saboreavam uma xícara de chá, tornando a experiência mais aconchegante.
Na sequência, houve uma roda de conversa para que os alunos compartilhassem suas impressões sobre a poesia e refletissem sobre sua importância na vida cotidiana. Para finalizar, cada estudante produziu um poema com o tema “A escola no combate ao trabalho infantil”, que será declamado em um próximo encontro do projeto.
“A atividade se destacou por promover a sensibilidade, a criatividade e o gosto pela leitura, além de estimular a oralidade e a interpretação. O Chá com Poesia foi um momento de encanto e aprendizado, mostrando que a literatura pode ser vivida de forma lúdica, interativa e transformadora”, complementou a professora.
