Robótica estimula aprendizado e traz diversos benefícios em Campo Largo
Proposta que integra várias turmas, como o quarto ano da Escola Monsenhor Ivo Zanlorenzi, traz aspectos que envolvem a criatividade, raciocínio lógico e trabalho em equipe
Publicado: 03/10/2025, 08:40
O quarto ano da Escola Municipal Monsenhor Ivo Zanlorenzi, em Campo Largo, da professora Nadhine de Cássia Fister Goes, vem explorando uma experiência inovadora: as aulas de robótica. A docente destaca que a proposta faz parte das atividades pedagógicas que incentivam a criatividade, o raciocínio lógico e o trabalho em equipe.
“Durante as aulas, os alunos tiveram a oportunidade de montar projetos que funcionam com motor, transformando teoria em prática. A cada construção, o entusiasmo tomava conta da turma, que se encantava ao ver suas criações ganharem movimento”, aponta a educadora.
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Protagonismo estudantil é um dos principais pontos do trabalho com a tecnologia. 
Protagonismo estudantil é um dos principais pontos do trabalho com a tecnologia. 
Protagonismo estudantil é um dos principais pontos do trabalho com a tecnologia. 
Protagonismo estudantil é um dos principais pontos do trabalho com a tecnologia. 
Protagonismo estudantil é um dos principais pontos do trabalho com a tecnologia.
Nadhine cita que, segundo os professores, a robótica estimula a autonomia e amplia a capacidade de resolver problemas, além de aproximar os alunos das tecnologias que fazem parte do cotidiano. “A atividade reforça o compromisso da escola em oferecer uma educação integral, que vai além das disciplinas tradicionais e prepara os alunos para o futuro”, conclui a docente.
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