Classe em Imbaú investiga as funções dos vereadores
Videoaula do Vamos Ler, entrevista com o presidente da Câmara de Vereadores e visita a centro de educação ambiental permitiram ao quinto ano C da Escola Barão do Rio Branco ações pedagógicas e cívicas, dentro e fora da sala de aula
O quinto ano C da Escola Municipal Barão do Rio Branco, em Imbaú, da professora Lúcia Almeida, desenvolveu uma atividade sobre as funções de um vereador, por meio de uma videoaula do Vamos Ler – Geração Digital sobre o tema. A docente comenta os principais tópicos da proposta.
“Dentro do conteúdo de organização e poder político, Executivo, Legislativo e Judiciário, os alunos do quinto ano C participaram de uma atividade especial para compreender melhor o papel do vereador e o funcionamento do Poder Legislativo. A atividade começou com a exibição de uma videoaula sobre o que faz um vereador, trazendo informações sobre suas funções, responsabilidades e importância para a comunidade”, aponta a educadora.
Na sequência, relata Lúcia, os estudantes participaram de uma roda de conversa, refletindo sobre o conteúdo e levantando questões sobre como os vereadores contribuem para a cidade e para a vida das pessoas. Ainda, a turma realizou uma visita à Câmara Municipal de Imbaú, recebida pelo presidente da Casa, Alex Sandro.
GALERIA DE FOTOS
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula.
“Durante a visita, os alunos puderam fazer uma pequena entrevista, levando perguntas como: o que faz um vereador? Quais os próximos projetos para nossa cidade? O que você mais gosta no seu trabalho? Quais projetos estão relacionados à educação? A entrevista foi um momento rico de descobertas, permitindo que os alunos compreendessem de forma prática como funciona o poder legislativo”, aponta a professora.
Para complementar, os alunos conheceram o projeto recém-inaugurado ‘Poliniza Imbaú – Jardim do Mel’, iniciativa voltada à sustentabilidade, educação ambiental e preservação das abelhas nativas do município. No local, a turma observou de perto as abelhas e aprendeu sobre a produção, vivenciando na prática a importância da preservação ambiental.
“Essa sequência de atividades proporcionou aos alunos um aprendizado significativo, unindo teoria e prática, e reforçando a importância da participação política e da consciência ambiental para a construção de uma sociedade mais justa e sustentável”, conclui a educadora.
Acesse o blog escolar da Escola Barão do Rio Branco clicando aqui.
