Vamos Ler e Unimed PG auxiliam na ‘alimentação saudável’ em Irati
Videoaula do projeto e cooperativa de saúde foi base para quinto ano C da Escola Rosalina Cordeiro de Araújo desenvolver atividades teóricas, elaborar plano alimentar e registrar, fotograficamente, seus pratos
O quinto ano C da Escola Municipal Rosalina Cordeiro de Araújo, em Irati, do professor Pablo Jonathan Prado, desenvolveu uma atividade sobre alimentação saudável, articulando Ciências, Língua Portuguesa e práticas do cotidiano dos estudantes. No dia 13 de abril, foi exibida a videoaula 'Vamos Ler e Unimed PG falam sobre alimentação saudável', do projeto Vamos Ler — Geração Digital, ampliando os conhecimentos sobre escolhas alimentares, qualidade dos alimentos e seus impactos na saúde.
"Ao final da videoaula, foi proposta uma atividade prática, na qual os estudantes deveriam registrar, por meio de fotografias, seus pratos de comida ao longo da semana. A proposta apresentou andamento bastante positivo, com alta participação e engajamento dos estudantes, que se mostraram entusiasmados em compartilhar suas rotinas alimentares", aponta o docente.
GALERIA DE FOTOS
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula. 
Veja os registros dos alunos em casa e o trabalho em sala de aula.
No dia 29 de abril, após a finalização dos registros fotográficos, os estudantes foram convidados a elaborar um plano alimentar semanal, com base nos conhecimentos construídos ao longo das aulas, destaca Pablo. A atividade teve como objetivo consolidar a aprendizagem, incentivando a autonomia, o pensamento crítico e a aplicação prática dos conceitos discutidos.
"Embora a atividade do plano alimentar tenha previsão de conclusão no dia 4 de maio, o processo desenvolvido desde a etapa inicial mostrou-se bastante satisfatório. A mobilização dos estudantes, especialmente a partir do registro das fotografias, contribuiu significativamente para o envolvimento e a construção do conhecimento, promovendo uma prática educativa alinhada à perspectiva de uma educação crítica e reflexiva, em consonância com a concepção freireana", conclui o professor.
Acesse o blog escolar da Escola Rosalina Cordeiro de Araújo clicando aqui.
