Jogo estimula compreensão das medidas de tempo em Castro
Conteúdos matemáticos, com auxílio de reportagens do Portal aRede, foram utilizadas na disciplina de Matemática pelo 4º ano B da Escola Santo Lazarini da Silva
Publicado: 14/03/2023, 19:28
Nos dias 9 e 10 de março o 4º ano B da Escola Municipal Santo Lazarini da Silva, em Castro, pôde participar trabalhar as medidas de tempo de uma forma divertida. A professora Suzana Maria Correa da Silva comenta que o trabalho em Matemática contou com atividades do livro didático, explicações da professora, além da realização do jogo ‘Nem só de hora vive o tempo’, em grupos. Segundo a docente, este é um jogo parecido com o da memória, com perguntas e respostas.
Um exemplo é que se um aluno encontrasse a resposta ‘100 anos’ para a pergunta ‘um século’, deveriam ir guardando as cartas. “Esse jogo foi construído pelos próprios alunos, percebendo que tem várias maneiras de medir o tempo e que esse assunto é de suma importância, pois é utilizado no nosso dia a dia. Foram apresentadas algumas matérias veiculadas no Portal aRede de Ponta Grossa, que motivou os alunos na realização das atividades desenvolvidas durante esses dois dias”, aponta a docente.
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A educadora também comenta que no primeiro, em roda de conversa, os alunos expressaram oralmente os conhecimentos prévios acerca do assunto apresentado e, em seguida, houve atividades no livro didático para fixação, com recorte de um relógio de ponteiro para os alunos manusearam na prática, além de observarem os ponteiros e explicações na observação do relógio da sala, relacionando com a tabuada do 5.
“No outro dia iniciaram a aula com o jogo ‘Nem só de horas vive o tempo’, onde foi abordado, de maneira lúdica, as diferentes formas de se medir o tempo. Posteriormente, realizaram atividade xerocadas para verificação da aprendizagem. Esse assunto dará continuidade através de aulas práticas com jogos e brincadeiras, pois é um assunto que a criança precisa dominar bem, o qual usará para a vida toda. A atividade lúdica é de suma importância, pois proporcionar concentração. Isto favorece assimilação dos conteúdos”, conclui Suzana.
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