Aula do Vamos Ler e Brasilcap auxilia trabalhos de turma em Palmeira
Abordando diversas questões de conscientização ambiental, o quinto ano da Escola de Queimadas aproveitou o conteúdo e se aprofundou na temática
Publicado: 20/05/2025, 09:20
Os alunos do quinto ano da Escola Municipal do Campo de Queimadas, orientados pela professora Silvéria da Aparecida Ferreira, participaram de uma sequência de atividades educativas sobre meio ambiente, tendo como ponto de partida a videoaula “Vamos Ler e Brasilcap trazem curiosidades ambientais”, disponível no Portal aRede. A docente contou que o conteúdo abordado na produção incluiu curiosidades sobre extensões de rios e florestas, processos de reciclagem e decomposição, questões hídricas e mudanças climáticas.
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A produção audiovisual somou aos estudos já realizados pela turma. 
A produção audiovisual somou aos estudos já realizados pela turma. 
Uma das propostas de atividades realizadas pelos alunos envolveu a criação de uma história em quadrinhos sobre o tema. 
Uma das propostas de atividades realizadas pelos alunos envolveu a criação de uma história em quadrinhos sobre o tema. 
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Uma das propostas de atividades realizadas pelos alunos envolveu a criação de uma história em quadrinhos sobre o tema. 
Uma das propostas de atividades realizadas pelos alunos envolveu a criação de uma história em quadrinhos sobre o tema. 
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Uma das propostas de atividades realizadas pelos alunos envolveu a criação de uma história em quadrinhos sobre o tema. 
Uma das propostas de atividades realizadas pelos alunos envolveu a criação de uma história em quadrinhos sobre o tema. 
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A produção audiovisual somou aos estudos já realizados pela turma. 
A produção audiovisual somou aos estudos já realizados pela turma. 
A produção audiovisual somou aos estudos já realizados pela turma. 
A produção audiovisual somou aos estudos já realizados pela turma. 
A produção audiovisual somou aos estudos já realizados pela turma.
“A proposta integrou-se a um trabalho contínuo de conscientização ambiental que vem sendo desenvolvido desde o início do ano. Após assistirem à videoaula, os estudantes participaram de uma roda de conversa na qual discutiram os principais problemas ambientais levantados no vídeo, bem como soluções sustentáveis como o uso de energias renováveis e o reaproveitamento de materiais”, relatou a educadora.
Como síntese da aprendizagem, os alunos realizaram duas etapas de um trabalho bimestral. Na primeira, produziram uma narrativa a partir de pesquisas sobre curiosidades ambientais, destacando temas como ilhas exóticas, animais raros, desmatamento e poluição. Já na segunda etapa, os estudantes criaram histórias em quadrinhos autorais com base nos problemas ambientais estudados, aplicando conhecimentos sobre o gênero textual, ortografia e organização narrativa.
“A atividade permitiu a avaliação de diversas competências e habilidades, promovendo o desenvolvimento da consciência ambiental e da expressão escrita de forma integrada e significativa. O encerramento foi marcado por uma roda de conversa em que os alunos compartilharam suas descobertas e reforçaram a importância da preservação do planeta”, complementou a professora.
