Robótica traz engenharia e sustentabilidade à turma em Imbituva
Trabalho que colocou recicláveis para a construção de robôs no quinto ano A da Escola do Jardim Tangará teve diversificada abordagem e contemplou diversas habilidades aos alunos
O quinto ano A da Escola Municipal do Jardim Tangará, em Imbituva, da professora Tatiane de Fátima Neves Borgo, desenvolveu uma atividade que colocou os alunos como pequenos engenheiros e trouxe a ‘robótica sustentável’. A docente comenta os principais tópicos do trabalho.
“Iniciamos a aula com uma breve discussão sobre o papel dos robôs na sociedade e a importância da sustentabilidade. O desafio proposto foi: como transformar o que seria considerado ‘lixo’ em um protótipo funcional ou decorativo de robô?”, aponta a educadora.
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Veja os registros do amplo trabalho em sala de aula. 
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Divididos em grupos, aponta Tatiane, os alunos utilizaram materiais como caixas de leite, tampinhas, rolos de papel, embalagens plásticas e fitas adesivas. Durante o processo, a turma desenvolveu o pensamento computacional ao planejar a estrutura, como um algoritmo de montagem, e ao resolver problemas relacionados ao equilíbrio e à fixação das peças.
“Mais do que construir um objeto, os alunos exercitaram a colaboração, a criatividade e a motricidade fina, compreendendo que a tecnologia também surge da capacidade de reinventar e ressignificar os recursos disponíveis”, conclui a professora.
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