Folclore brasileiro é tema de dinâmicas em turma de Palmeira
Abordando a riqueza da cultura popular, lendas e histórias locais, o quinto ano da Escola Integrada Imaculada Conceição Jesuíno Marcondes pode se aprofundar no assunto e construir valiosos aprendizados
Publicado: 09/09/2024, 08:00
Os alunos do quinto ano D da Escola Municipal Integrada Imaculada Conceição Jesuíno Marcondes, sob a orientação da professora Daiana Bach, participaram de um projeto voltado ao estudo do folclore brasileiro. Segundo a docente, a atividade foi iniciada com a exibição da videoaula ‘A riqueza do Folclore Nacional’, do projeto Vamos Ler - Geração Digital, que abordou a importância cultural das lendas, brincadeiras e costumes folclóricos.
Após assistirem ao conteúdo, os alunos realizaram pesquisas sobre lendas locais, apresentando os resultados para a turma, desenvolvendo suas habilidades de leitura, oralidade e escuta ativa. Em seguida, a professora Daiana fez a contação de lendas do livro ‘Contos Fantásticos’, que relatam histórias do município de Palmeira, proporcionando momentos divertidos e educativos.
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A aula do Vamos Ler sobre o folclore foi base para os estudos dos alunos. 
Entre as atividades realizadas, os discentes organizaram apresentações, cantigas e rodas de leitura. 
Entre as atividades realizadas, os discentes organizaram apresentações, cantigas e rodas de leitura. 
Entre as atividades realizadas, os discentes organizaram apresentações, cantigas e rodas de leitura. 
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Entre as atividades realizadas, os discentes organizaram apresentações, cantigas e rodas de leitura. 
Entre as atividades realizadas, os discentes organizaram apresentações, cantigas e rodas de leitura. 
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Entre as atividades realizadas, os discentes organizaram apresentações, cantigas e rodas de leitura. 
Entre as atividades realizadas, os discentes organizaram apresentações, cantigas e rodas de leitura. 
Entre as atividades realizadas, os discentes organizaram apresentações, cantigas e rodas de leitura. 
Entre as atividades realizadas, os discentes organizaram apresentações, cantigas e rodas de leitura.
Complementando o tema, os educandos participaram de brincadeiras de roda e entrevistaram pais e avós sobre as brincadeiras que faziam parte de sua infância, resgatando tradições antigas. Para finalizar o projeto, o quinto ano D, em parceria com a turma do quinto ano A, apresentou um teatro para a escola, dramatizando lendas e personagens folclóricos, além de cantigas de roda resgatadas ao longo das atividades do mês de agosto.
“Essa vivência permitiu que os alunos compreendessem e valorizassem o folclore brasileiro, reforçando a importância de transmitir essa cultura de geração em geração, mantendo-a viva e relevante na sociedade atual”, complementou Daiana.
