Dia da Água conta com auxílio do Vamos Ler em Imbaú
Videoaula do projeto, quiz, dinâmica e mensagens de conscientização levaram quinto ano C da Escola Barão do Rio Branco à imersiva proposta sobre preservação hídrica
O quinto ano C da Escola Municipal Barão do Rio Branco, em Imbaú, da professora Lúcia Almeida, desenvolveu uma atividade sobre o Dia Mundial da Água, com auxílio da videoaula do Vamos Ler – Geração Digital. A docente explica que a atividade especial teve o objetivo de refletir sobre a relevância desse recurso essencial para a vida e planeta.
“A atividade começou com a exibição de uma videoaula sobre a água, que apresentou curiosidades, informações sobre o ciclo hidrológico e maneiras de preservar esse bem tão importante. Após o vídeo, os estudantes participaram de uma roda de conversa, em que puderam compartilhar suas reflexões, discutir atitudes cotidianas que ajudam a economizar água e destacar a importância da conscientização desde cedo”, aponta a educadora.
GALERIA DE FOTOS
Confira a série de registros do amplo trabalho em sala de aula. 
Confira a série de registros do amplo trabalho em sala de aula. 
Confira a série de registros do amplo trabalho em sala de aula. 
Confira a série de registros do amplo trabalho em sala de aula. 
Confira a série de registros do amplo trabalho em sala de aula. 
Confira a série de registros do amplo trabalho em sala de aula. 
Confira a série de registros do amplo trabalho em sala de aula. 
Confira a série de registros do amplo trabalho em sala de aula. 
Confira a série de registros do amplo trabalho em sala de aula. 
Confira a série de registros do amplo trabalho em sala de aula. 
Confira a série de registros do amplo trabalho em sala de aula. 
Confira a série de registros do amplo trabalho em sala de aula. 
Confira a série de registros do amplo trabalho em sala de aula. 
Confira a série de registros do amplo trabalho em sala de aula.
Na sequência, houve um quiz com perguntas e respostas: cada aluno recebeu plaquinhas com alternativas A e B. De forma interativa e divertida, explica Lúcia, os educandos levantavam sua placa com a resposta escolhida, com uma proposta de reforçar conhecimentos adquiridos e tornar o aprendizado mais dinâmico. Para finalizar, a professora cita que a turma produziu mensagens de conscientização.
“Essa produção criativa reforçou o compromisso da turma em levar a mensagem de preservação para além da sala de aula. Essa sequência de atividades proporcionou aos alunos um momento significativo de aprendizado, reflexão e participação, incentivando-os a compreender melhor o valor da água e a importância de preservá-la para as futuras gerações”, conclui a educadora.
Acesse o blog escolar da Escola Barão do Rio Branco clicando aqui.
