Vida e obra de Cecília Meireles são destaques em Imbaú

O quarto ano C da Escola Municipal Barão do Rio Branco, em Imbaú, da professora Laudicéia Bankes, desenvolveu um trabalho sobre poesias, com a videoaula do Vamos Ler – Geração Digital sobre a vida e obra da poetisa Cecília Meireles. A docente explica que a produção abordou, de forma lúdica e informativa, as questões centrais da autora, despertando a curiosidade dos alunos sobre sua trajetória e seus poemas.

“Após o vídeo, promoveu-se uma discussão sobre o gênero textual poesia. A professora explicou os conceitos de verso e estrofe, utilizando exemplos de poemas de Cecília Meireles para ilustrar. Os alunos foram incentivados a identificar versos e estrofes em diferentes poemas apresentados. Diversas poesias de Cecília Meireles foram apresentadas aos alunos através de leitura em voz alta pela professora. Foram explorados poemas como ‘Leilão de Jardim’, ‘Ou Isto ou Aquilo’, ‘A Bailarina’, entre outros, que foram selecionados previamente”, aponta a educadora.

Laudicéia elenca que os alunos foram convidados a expressarem suas impressões e sentimentos em relação a cada poema, identificando temas, imagens e sonoridades que mais lhe chamaram a atenção. Na sequência, cada educandos recebeu peças de roupa de papel, como camisas, calças, vestidos, para personalizar com desenhos e cores. Ainda, individualmente escolheram a poesia de Cecília Meireles que mais apreciaram e a colaram em sua peça.

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“A personalização das peças permitiu que os alunos expressassem sua individualidade e sua conexão com o poema escolhido. Após a confecção das peças, os alunos se organizaram em duplas para realizar a leitura em voz alta das poesias que escolheram. Essa atividade promoveu a oralidade, a troca de experiências de leitura e a internalização dos poemas. As peças de roupa com as poesias foram então penduradas em um varal”, aponta a professora.

Para complementar, a docente elenca que a exposição transformou a sala em um espaço de leitura e apreciação literária, tornando os poemas de Cecília Meireles acessíveis a todos os educandos para futuras leituras e reflexões. A educadora pontua, ainda, que a aula sobre a poetisa foi produtiva e engajadora, com os estudantes demonstrando grande interessa por sua vida e obra, participando ativamente das discussões e atividades propostas.

“A confecção do varal literário foi um momento de grande entusiasmo e criatividade, permitindo que cada aluno expressasse sua individualidade e sua conexão com a poesia escolhida. A leitura em dupla proporcionou um momento de troca e interação positiva. A exposição do varal na sala de aula contribuiu para um ambiente mais literário e convidativo à leitura”, conclui Laudicéia.

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