Vamos Ler realiza capacitação com rede municipal de ensino de Ponta Grossa
Sétima formação do projeto em 2026 ocorreu na tarde desta terça-feira (24) e reuniu mais de uma centena de educadores e profissionais da Secretaria de Educação
A sétima oficina de capacitação do Vamos Ler – Geração Digital foi realizada na tarde desta terça-feira (24), em Ponta Grossa, no Anfiteatro Eunice Miró, com a participação de educadores e profissionais da rede municipal de ensino. O encontro reforça a preparação das equipes pedagógicas para a aplicação das atividades do projeto ao longo do ano.
A formação reuniu mais de uma centena de participantes, entre professores e integrantes da Secretaria Municipal de Educação, que acompanharam as orientações sobre o funcionamento do projeto, suas ferramentas e possibilidades de aplicação em sala de aula.
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A formação reuniu mais de uma centena de participantes e detalhou os principais conceitos do Vamos Ler. 
A formação reuniu mais de uma centena de participantes e detalhou os principais conceitos do Vamos Ler. 
A formação reuniu mais de uma centena de participantes e detalhou os principais conceitos do Vamos Ler. 
A formação reuniu mais de uma centena de participantes e detalhou os principais conceitos do Vamos Ler. 
A formação reuniu mais de uma centena de participantes e detalhou os principais conceitos do Vamos Ler. 
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A formação reuniu mais de uma centena de participantes e detalhou os principais conceitos do Vamos Ler. 
A formação reuniu mais de uma centena de participantes e detalhou os principais conceitos do Vamos Ler.
Durante a capacitação, foram apresentados os principais conceitos do Vamos Ler, que integra mídia, educação e novas tecnologias, além de estratégias para o desenvolvimento das atividades com os alunos. A iniciativa busca fortalecer o uso de recursos digitais e práticas pedagógicas inovadoras no ambiente escolar.
A oficina faz parte de uma série de encontros promovidos pelo projeto com redes de ensino do Paraná, em quase 30 municípios e instituições privadas, com o objetivo de ampliar o alcance das ações e qualificar a participação de educadores ao longo de 2026.
