Dinâmica sobre história local engaja educandos em Palmeira | aRede
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Dinâmica sobre história local engaja educandos em Palmeira

Tendo como foco o Dia da Escola e a história da Escola Integrada Imaculada Conceição Jesuíno Marcondes, o quinto ano preparou diversas ações e apresentações sobre as temáticas trabalhadas

Como resultado do trabalho, a turma apresentou uma montagem sobre a história da escola com a participação de todos os alunos
Como resultado do trabalho, a turma apresentou uma montagem sobre a história da escola com a participação de todos os alunos -

João Gabriel Vieira

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Os alunos do quinto ano A da Escola Municipal Integrada Imaculada Conceição Jesuíno Marcondes, orientados pela professora Roseli Novaki, participaram de uma série de atividades em comemoração ao Dia da Escola, com o objetivo de valorizar a história da instituição e fortalecer o vínculo com a comunidade escolar. Segundo a docente, a proposta envolveu momentos de preparação e ensaios, marcados por aprendizado, integração e entusiasmo entre os estudantes.

“Durante os ensaios, a turma trabalhou o hino da escola e a história do surgimento da instituição em Palmeira, compreendendo a origem do nome e sua trajetória ao longo dos anos. Como resultado, os alunos prepararam uma apresentação para a comunidade escolar, na qual cada estudante contribuiu com uma frase, formando um relato coletivo sobre a criação da escola e sua evolução até os dias atuais”, explicou Roseli.

GALERIA DE FOTOS

  • Como resultado do trabalho, a turma apresentou uma montagem sobre a história da escola com a participação de todos os alunos.
    Como resultado do trabalho, a turma apresentou uma montagem sobre a história da escola com a participação de todos os alunos.
  • Como resultado do trabalho, a turma apresentou uma montagem sobre a história da escola com a participação de todos os alunos.
    Como resultado do trabalho, a turma apresentou uma montagem sobre a história da escola com a participação de todos os alunos.
  • Como resultado do trabalho, a turma apresentou uma montagem sobre a história da escola com a participação de todos os alunos.
    Como resultado do trabalho, a turma apresentou uma montagem sobre a história da escola com a participação de todos os alunos.
  • Como resultado do trabalho, a turma apresentou uma montagem sobre a história da escola com a participação de todos os alunos.
    Como resultado do trabalho, a turma apresentou uma montagem sobre a história da escola com a participação de todos os alunos.
  • Como resultado do trabalho, a turma apresentou uma montagem sobre a história da escola com a participação de todos os alunos.
    Como resultado do trabalho, a turma apresentou uma montagem sobre a história da escola com a participação de todos os alunos.
  • O dia da apresentação contou com diversas presenças ilustres e reforçou o sentimento de pertencimento durante as celebrações.
    O dia da apresentação contou com diversas presenças ilustres e reforçou o sentimento de pertencimento durante as celebrações.
  • Como resultado do trabalho, a turma apresentou uma montagem sobre a história da escola com a participação de todos os alunos.
    Como resultado do trabalho, a turma apresentou uma montagem sobre a história da escola com a participação de todos os alunos.
  • O dia da apresentação contou com diversas presenças ilustres e reforçou o sentimento de pertencimento durante as celebrações.
    O dia da apresentação contou com diversas presenças ilustres e reforçou o sentimento de pertencimento durante as celebrações.
  • O dia da apresentação contou com diversas presenças ilustres e reforçou o sentimento de pertencimento durante as celebrações.
    O dia da apresentação contou com diversas presenças ilustres e reforçou o sentimento de pertencimento durante as celebrações.

Na sequência, os alunos cantaram o hino da Escola Jesuíno Marcondes, composto pela professora de música Clery Zeni Oliveira, com acompanhamento do piano da escola, executado pelo professor de música Binho, pai de um aluno. “O momento foi marcado pela emoção, especialmente pelo resgate do uso do instrumento, que há anos não era tocado em apresentações, reforçando o valor simbólico da atividade”, contou a educadora.

Como fechamento, a dinâmica teve a participação de uma professora convidada, Miriam, que compartilhou lembranças e curiosidades sobre a história da escola, destacando práticas antigas e experiências vividas como ex-aluna e ex-diretora da instituição. “A atividade proporcionou um momento significativo de aprendizado, cultura e valorização da memória escolar, fortalecendo o sentimento de pertencimento entre os estudantes”, complementou a professora.

VÍDEO
Acompanhe um trechos das atividades | Autor: Divulgação

Acesse o blog da Escola Integrada Imaculada Conceição Jesuíno Marcondes

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